Vous avez choisi de mettre votre enfant au sein d’EGSH afin qu’il poursuive ses études. Pourquoi avez-vous choisi cette école ? Ma fille a été récemment diagnostiquée comme étant une enfant précoce. A l’issue de ce diagnostic, j’ai cherché le lycée le plus à même de l’accueillir et de tenir compte de ses particularités, consistant [...]
Bienvenue sur le blog EGSH : cours Etienne Geoffroy Saint-Hilaire.
Cet espace EGSH est dédié aux élèves, parents d'élèves et professeurs et a pour vocation de vous informer sur les lycées privés, les prépas paramédicales et prépas bcpst-véto.
TPE sur Vuitton : les lycéennes d’EGSH à la conquête du luxe
Dans le cadre des Travaux Pratiques Encadrés Lisa, Coline et Fatoumata ont étudié la marque Louis Vuitton. Nous mettons à l’honneur ces trois étudiantes, qui ont travaillé pendant de longs mois pour parvenir à ce résultat et qui ont eu la chance de pouvoir visiter un magasin des Champs Elysées : Pourquoi avez-vous choisi ce [...]
Témoignage de Julien : lycéen à EGSH
Julien, est lycéen à EGSH depuis la rentrée 2011 répond à nos questions : Que pensez-vous de l’équipe pédagogique et des méthodes pédagogiques de l’école, ce qui vous a surpris ? Je pense que l’équipe pédagogique s’occupe bien de nous, qu’elle est attentive et fait tout pour nous faire réussir dans nos études. Le nombre [...]
Claire témoigne de son année à EGSH
1. Depuis combien de temps êtes-vous au Cours Etienne Geoffroy Saint-Hilaire et pourquoi l’avez-vous choisi? J’y suis restée un an, l’année de ma terminale. C’est le centre Fabert qui m’a orienté vers cette école. 2- Que pensez-vous de l’équipe pédagogique et des méthodes pédagogiques de l’école ? Très présent, attentif et de bons conseils. Ils [...]
Lettre aux candidats à la présidence de la République concernant la précocité en matière scolaire
Mesdames et Messieurs, La thématique de la précocité scolaire étant absente du débat présidentiel, il nous semble que cette élection si importante pour la France pourrait être l’occasion d’apporter des solutions à tous les problèmes qui se posent à notre système éducatif. Nous voulons attirer votre attention sur le fait que les enfants précoces sont [...]
EGSH au Salon Studyrama des 1ères, Terminales & Bac +1 de Paris
Un salon consacré spécifiquement aux élèves de 1ères et terminale et aux étudiants de niveau Bac+1 en phase de réorientation, ce salon réunira en tout 150 établissements post-bac, représentant près de 400 formations. A ne pas manquer – L’Officiel Studyrama des Terminales offert à chaque visiteur.- Un Point Guide Orientation permet à chacun de se [...]
COUP DE PROJECTEUR SUR UN METIER TRES TENDANCE
A l’heure où les risques environnementaux touchent de plus en plus de problématiques sociétales, les besoins d’expertise en physique, géologie, biologie ne cessent de s’étendre pour atteindre toutes les sphères du monde du travail. On comprend aisément pourquoi, la filière agro, très en vogue aujourd’hui, est amenée à prendre une importance de plus en plus grande demain
Exclusif EGSH: projet pilote en langues étrangères
Wordspal et EGSH ont signé une convention pour mettre à la disposition des élèves une méthode d’apprentissage novatrice des langues vivantes.
Cette méthode permet d’apprendre 5000 mots de vocabulaire en 3 mois ! Les enseignants peuvent suivre la progression pédagogique et les élèves apprennent leurs vocabulaire en usant tous leurs sens : mémoire scripturale, auditive, visuelle, kinesthésique.
Nouveau : classe mobile à EGSH
Pionnier dans bon nombre de nouvelles méthodes pédagogiques, EGSH augmente les chances de réussite de ces étudiants en lançant la première classe mobile rendu possible grâce à une solution informatique innovante.
Précocité : EGSH sur M6
EGSH à la une de l’émission « 100 % MAG » du 12 septembre 2011 sur la précocité à l’école
Le magazine « 100% MAG » a diffusé un reportage intitulé « Surdoués : dans les coulisses d’une rentrée pas comme les autres ». L’équipe de M6 a suivi un des élèves de seconde d’EGSH pendant son stage de rentrée et a recueilli ses premières impressions sur l’école EGSH.
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